🇫🇷 Finances Publiques
📊 Finances générales
Tableau Emplois-Ressources APU 2025 — Vue d'ensemble Tableau Emplois-Ressources APU 2025 Protection Sociale — 886 Md€ (2025) APU hors social — 922 Md€ (2025) Compte Simplifié APU — 1 670 Md€ (2025) PIB & Comptes de la Nation 2000–2025 Prélèvements obligatoires 2016–2025 D41 — Dépenses d'intérêts des APU PLF 2027 — Dashboard Trajectoire 2029
💰 Fiscalité & Recettes
Zoom TVA — ~206 Md€ (2025) Zoom IR — ~92 Md€ (2025) Zoom IS — ~59 Md€ (2025) Zoom CSG & CRDS — ~170 Md€ (2025) Zoom Cotisations Patronales (2025) Zoom Cotisations Salariales — ~120 Md€ (2025) Zoom Impôts sur la production — ~129 Md€ (2025) Zoom Taxe sur les Salaires — ~16 Md€ (2025) Zoom TICPE / Accises Énergie — ~37 Md€ (2025) Zoom Taxes Comportementales — ~19 Md€ (2025) Zoom Fiscalité locale — TF & ex-TH (2025) Zoom DMTO — ~11 Md€ (2025) Zoom Successions & Donations — ~21 Md€ (2025) Zoom Autres Impôts Directs (D59) — ~7 Md€ (2025) Zoom Ventes & Recettes de Production — 130 Md€ (2025) D4 — Revenus de la propriété APU : 23 Md€ (2025) Zoom Intérêts reçus & revenus financiers — 9 Md€ (2025)
🏛️ Dépenses & Fonctionnement
Zoom P2 — Consommations Intermédiaires — 161 Md€ (2025) Autres Fonctionnement — Dépenses de l'État 2023-2025 Investissement public (P51g) — France 2025 Autres acquisitions d'actifs non financiers (ANF) 2024 DECP — Conseil, AMO, Juridique, Audit Décomposition 193 Md€ — Transferts & Subventions (2025) D3 — Subventions aux producteurs (Énergie, Agriculture) D7 — Transferts courants aux ménages
👥 Emploi public
FPE — 2,59 M agents (2025) FPT — 2,02 M agents (2025) FPT Effectifs — Filières & métiers (2025) Éducation nationale — 1,2 M agents (2024-2025) ATSS Éducation nationale — 293 k non-enseignants (2025) Syndicats Éducation nationale — Revendications 2020-2025 Doublons FPE–FPT — Compétences partagées APUC — Pyramide des âges & départs retraite 2025-2040 Rémunération des agents publics 2025 Réformes FP 2015-2025 — Syndicats & Think tanks MASA — 30 458 fonctionnaires (2025) Enseignement agricole — 13 820 enseignants / 217 702 apprenants
🛡️ Protection sociale
Retraites & Pensions — 413 Md€ (2025) Réforme des Retraites — Dossier Complet Dépenses de Santé 360° — France 2025 Chômage 2025 — Qui touche, qui finance, comment réformer Le coût caché du licenciement Autres Prestations APU — Famille, Invalidité, Solidarité (2025) Décomposition 771 Md€ — Prestations Sociales APU (2025) Flux de la Protection Sociale — 886 Md€ (2025) Cartographie des Organismes de Protection Sociale
⚙️ Réformes
15 Mesures pour revenir à −3 % du PIB Démonstration Mathématique — 15 Mesures Méthodologie — Bascule Cotisations / TVA / CSG Modèle — Réduction 25% Cotisations Patronales Aides Publiques aux Entreprises — France 2025 La Polémique des Chiffres sur les Aides aux Entreprises
🔧 Simulateurs
⭐ Simulateur Unifié — Dette, Arbitrage & ZBR Simulateur — Impact sur le Déficit et la Dette 2025 Simulateur ZBR — Arbitrage & Revue Zéro-Base
🔍 Analyses
Anatomie du Revenu Français Population & CSP France 2025 🎓 Les 3 Budgets Publics — Guide Pédagogique

Zoom ATSS Éducation nationale — 293 k personnels non-enseignants (2025-2026)

Décomposition fine, lieu d'exercice, organisation EPLE/DSDEN/Rectorats, comparaisons OCDE et leviers d'externalisation • Sources DEPP / DGRH / Cour des Comptes / OCDE Education at a Glance 2024 / IFRAP • Année scolaire 2025-2026
~293 k
Non-enseignants MEN (élargi)
86k ATSS + 140k AESH + 50k AED + 13k CPE + 4k autres
~33 k
ATSS dans les EPLE
38 % des ATSS • Gestionnaires + secrétariats + santé scolaire
~24 k
ATSS DSDEN/Rectorats/Centrale
Doublons RH/finances/SI estimés à 25-35 %
~61 500
Lieux d'enseignement en France
1er taux d'Europe • 1 lieu pour ~192 élèves (vs 400 NL)
0,8-1,4 Md€/an
Gain potentiel à 5 ans
Externalisation + IA + mutualisation + fusion territoriale

1. Les ~86 000 ATSS au sens strict — décomposition par corps et métierDEPP / DGRH 2025-2026

Les ATSS (Administratifs, Techniques, Sociaux, Santé) du ministère de l'Éducation nationale forment une administration parallèle au corps enseignant. Ce sont ces personnels qui font tourner l'institution : gestion des paies, scolarité, achats, infirmeries, examens. Ventilation officielle DGRH 2025 :

Filière / CorpsEffectif ETP% ATSSCatégorieSalaire net moy.Mission principale
Filière administrative (AENES)~35 00041 %Administration EPLE + services centraux
AAE — Attaché d'admin. de l'État~4 5005,3 %A38-42 k€Gestionnaire EPLE, agent comptable, chef de service
SAENES — Secrétaire admin. EN~14 00016,5 %B28-32 k€Secrétaire de direction, scolarité, intendance
ADJAENES — Adjoint admin. EN~16 50019,4 %C22-26 k€Saisie, accueil, secrétariats opérationnels
Filière technique (ITRF)~18 00021 %Maintenance, labos, SI, ingénierie
IGR — Ingénieur de recherche~4000,5 %A+50-60 k€Pilotage projets complexes
IGE — Ingénieur d'études~8000,9 %A48-55 k€Études, projets SI, expertise
ASI — Assistant ingénieur~1 2001,4 %A35-40 k€Support technique de proximité
TECH — Technicien de recherche~5 4006,4 %B26-30 k€Maintenance polyvalente
ATRF — Adjoint technique recherche-formation~3 2003,8 %C22-26 k€Maintenance labos, électricité, plomberie
Adjoints techniques (pré-2011)~7 0008,2 %C22-26 k€Intendance, ménage, maintenance légère
Filière santé~9 40011 %Santé scolaire, urgences, dépistage
Médecins de l'EN~9001,1 %A+50-55 k€1 médecin pour 13 200 élèves (vs norme 1/2000)
Infirmières/infirmiers EN~7 8009,2 %A (depuis 2010)32-36 k€1 pour 1 300 élèves (vs norme OMS 1/600)
Aides-soignantes, médecine de prévention~7000,8 %B/C26-30 k€Médecine du travail (77 méd. pour 1,2 M agents)
Filière sociale~3 2003,8 %Aide sociale, prévention décrochage
Assistants de service social (ASS)~2 8003,3 %A25-29 k€1 pour 4 500 élèves (vs norme 1/1500)
Conseillers techniques SSF (encadrement)~2000,2 %A+38-42 k€Coordination ASS au niveau académique
Travailleurs sociaux (autres)~2000,2 %A/B28-32 k€Médiation, prévention
Psychologues EN (PsyEN, fusion 2017)~4 8005,6 %Orientation + apprentissages + handicap
PsyEN-EDA (1er degré, ex-psy scol.)~2 6003,1 %A28-34 k€Diagnostic difficultés apprentissage, TSA
PsyEN-EDO (orientation, ex-COP)~2 2002,6 %A28-34 k€Orientation lycée/post-bac, accompagnement
Personnels de direction (statut spécifique)~14 80017 %Pilotage EPLE
Chefs d'établissement (proviseurs, principaux)~7 5008,8 %A+42-48 k€Pilotage pédagogique + admin + budgétaire
Adjoints / Secrétaires généraux EPLE~4 2004,9 %A26-30 k€Support chef d'établissement
Directeurs d'école (1er degré)~1 8002,1 %cumul24-28 k€Enseignants avec décharge selon taille école
Directeurs CIO + adjoints~2500,3 %A+38-42 k€Coordination orientation
Adjoints de direction lycée (proviseurs-adj.)~1 0501,2 %A32-36 k€Adjoint chef d'établissement
TOTAL ATSS au sens strict (élargi à direction)~86 000100 %Hors enseignants, AESH, AED, TOS

Périmètre élargi — tous les non-enseignants en EPLE

StatutEffectifMissionEmployeur
ATSS strict (cf. tableau ci-dessus)~86 000Administration / technique / santé / socialÉtat (MEN)
AESH (Accompagnants élèves handicap)140 000Accompagnement individualisé (90 502 ETP)État (MEN, contractuels)
AED (Assistants d'éducation)~50 000Surveillance, étude, internat, devoirs faitsEPLE (contractuels CDD)
CPE (Conseillers principaux éducation)~12 800Vie scolaire, discipline, suivi élèvesÉtat (MEN, statut spécifique)
Autres (CFA agricoles, écoles spécialisées…)~4 400Hors périmètre MEN strictMixte
TOTAL non-enseignants payés par État~293 000
+ TOS collèges (Conseils départementaux)~50 000Cantine, entretien, maintenance collègesFPT (Départements)
+ TOS lycées (Conseils régionaux)~46 000Idem en lycéesFPT (Régions)
+ ATSEM (écoles maternelles)~55 000Aide enseignant maternelle, cantineFPT (Communes)
TOTAL "non-enseignants" tous employeurs en EPLE/écoles~444 000État + collectivités
Lecture clé. Pour 12 millions d'élèves français, on a ~444 000 personnels non-enseignants dans les écoles et EPLE — soit 1 non-enseignant pour 27 élèves (et 1 enseignant pour 14 élèves). Sur ce total, l'État finance 293 000 (66 %) et les collectivités 151 000 (34 %). Ce sont les ATSS MEN au sens strict (86 000) qui constituent le cœur du sujet « administration de l'éducation » et qui sont l'angle d'attaque productivité. Cf. section 9 pour l'analyse des leviers d'externalisation.

2. Combien de lieux d'enseignement en France ? Le mille-feuille scolaireDEPP RERS 2025 / data.education.gouv.fr

La France compte ~61 500 lieux d'enseignement pour 12 millions d'élèves — soit 1 lieu pour ~192 élèves. Le ratio le plus élevé d'Europe, qui implique un overhead administratif structurel : chaque école/EPLE = au minimum 1 directeur + secrétariat + intendance + maintenance. Les fermetures d'écoles rurales se sont accélérées en 2025 (-500 lieux vs 2024).

Type d'établissementPublicPrivé sous contratTotalEffectif moy.Élèves moyens
1er degré (écoles, sans personnalité juridique)43 2004 70047 900
Écoles maternelles~14 500~1 500~16 0005 ens. + 5 ATSEM120
Écoles élémentaires~28 700~3 200~31 9007 ens.180
2nd degré (EPLE, personnalité juridique)8 2002 70010 900
Collèges5 3001 7007 00075-110 personnes520
Lycées GT (général et technologique)1 6007002 300140-185 personnes900
Lycées professionnels1 1002501 35075-100 personnes430
EREA / écoles spécialisées~80~50~13050-80 personnes200
CFA agricoles + EPLEFPA (rattachés MASA)~120~80~20040-70 personnes300
Supérieur (universités, écoles intégrées)~3 200~3 200
Universités (sites)~470~470~1203 600
IUT, INSPÉ, écoles ingénieurs publiques~410~410~80800
CFA, lycées post-bac (BTS, CPGE)~2 320~2 320200
TOTAL FRANCE~54 200~7 300~61 500~192

Comparaison internationale — taille moyenne des établissements

PaysLieux d'enseignementÉlèves (M)Élèves / lieuPolitique récente
France~61 50012,0~192Fermetures écoles rurales accélérées depuis 2024
Allemagne~32 0008,0250Décentralisation Länder, fermetures rurales
Italie~40 0007,5188Comparable France, idem ruralité
Royaume-Uni~24 0009,0375Fermetures massives 2010-2020 (Academies)
Pays-Bas~7 5003,0400Schoolbestuur autonome, regroupement
Suède~6 0001,5250Friskola (libre choix)
Finlande~2 6000,55212Taille moyenne contenue
L'effet 32 000 écoles primaires. Sur les 47 900 lieux du 1er degré, 17 270 écoles ont moins de 50 élèves (souvent classes uniques en milieu rural). Chaque école nécessite un directeur (avec décharge) et un minimum administratif. Ratio Pays-Bas (400 élèves/lieu) appliqué à la France = fermeture théorique de 30 000 écoles. C'est politiquement impossible (déserts scolaires), mais le sujet n'est jamais posé. La mutualisation par bassin (1 directeur pour 5 écoles, secrétariat partagé) est le seul levier qui ne ferme aucune école — et qui économiserait ~5 000 postes de direction d'école.

3. Comment s'organise un EPLE — collège type vs lycée typeCode éducation / IH2EF

Un EPLE (Établissement Public Local d'Enseignement) est une personne morale autonome de droit public, dotée de son propre budget, voté par un Conseil d'administration. Cette autonomie crée un paradoxe : les services administratifs sont dimensionnés établissement par établissement, sans mutualisation, ce qui multiplie les fonctions support à 8 200 fois en France pour le seul 2nd degré public.

Organigramme type — collège public 600 élèves

FonctionEffectifsStatut / CorpsMission
Direction2-3
Principal (chef d'établissement)1Personnel direction MENPilotage global, autorité fonctionnelle
Principal-adjoint0-1Personnel direction MENPédagogie, examens, vie scolaire
Administration et intendance (ATSS)5-8
Adjoint-gestionnaire (intendant)1AAE ou SAENES (MEN)Budget EPLE, marchés, restauration, hébergement, maintenance
Agent comptable0,33AAE (MEN)Mutualisé : 1 pour 3 EPLE (groupement comptable)
Secrétaire d'intendance1-2SAENES/ADJAENESMarchés, factures, suivi DP
Secrétaire de direction1SAENES/ADJAENESAgenda principal, courrier, communication
Secrétaire des élèves / scolarité1-2SAENES/ADJAENESInscriptions, absences, relations parents
Documentaliste (souvent prof-doc)1Enseignant CAPES docCDI, ressources pédagogiques
Vie scolaire6-12
CPE (Conseiller principal d'éducation)1-2CPE titulaire (MEN)Vie scolaire, discipline, parcours
AED (Assistants d'éducation)3-8Contractuels EPLESurveillance, étude, devoirs faits
AESH (Accompagnants élèves handicap)2-5Contractuels MENAccompagnement individualisé selon notification MDPH
Santé et social (mutualisé géographiquement)2-3
Infirmier scolaire0,5-1Infirmier EN (MEN)Souvent partagé entre 2 collèges (1/1 100 élèves)
Médecin scolaire0,1Médecin EN (MEN)1 pour 5-10 collèges (1/15 600 élèves)
Assistant social0,2-0,3ASS (MEN)Itinérant, 1 ASS pour 4 500 élèves
PsyEN-EDO (orientation)0,15-0,2PsyEN (MEN)Itinérant via CIO, 1 pour 6 000 élèves
Personnels collectivité (Conseil départemental)10-25
Cuisine (chef + commis)3-5FPT DépartementRestauration scolaire (DP / DH / internat)
Maintenance technique1-2FPT DépartementPlomberie, électricité, peinture
Agents d'entretien (ménage)4-8FPT DépartementNettoyage selon m² et heures ouvr.
Lingerie / buanderie (si internat)0-2FPT DépartementInternat uniquement
Enseignants~50Certifiés / Agrégés (MEN)Cœur du métier
TOTAL collège 600 élèves75-110 personnesMix MEN + FPT + contractuels

Organigramme type — lycée GT 1 200 élèves

Le paradoxe gestionnaire. Le gestionnaire d'EPLE (ex-intendant) cumule deux hiérarchies : autorité fonctionnelle du chef d'établissement (qui pilote l'EPLE), mais autorité statutaire du Recteur (qui le note, le mute, le promeut). Ce double rattachement est la première cause de tensions dans les EPLE. Les chefs d'établissement réclament depuis 30 ans la « pleine autorité hiérarchique » sur les gestionnaires (rapport Cour des Comptes 2024). Refusée systématiquement par les syndicats AENES (SNASUB-FSU notamment) qui craignent une dépendance excessive.

4. Hors EPLE — qui sont les ~24 000 ATSS dans les services administratifs ?Sénat / Cour des Comptes 2025

Hors des EPLE, les ATSS travaillent dans 3 niveaux territoriaux superposés + l'inspection. La superposition « administration centrale → région académique → académie → DSDEN » crée des doublons RH/finances/SI/communication estimés à 1 080 à 1 350 agents en double (Sénat 2024) — soit ~3 % des 24 000 ATSS.

Les 4 niveaux d'administration territoriale du MEN

NiveauNb structuresATSS totalMoyen / structureMission principale
Administration centrale (rue de Grenelle)13 8003 800Politique éducative nationale, programmes, statistiques
Régions académiques (depuis 2016)18~600~33Carte des formations, dossiers transverses
Rectorats académiques307 050235RH 2nd degré, examens, pilotage académique
DSDEN (départementales)979 09094RH 1er degré, MDPH, scolarisation handicap
CIO (Centres information orientation)~250~6002-3Orientation, accueil familles
Opérateurs nationaux (CNED, Canopé, ONISEP, AEFE…)~10~12 0001 200Édition, distance, étranger, info
TOTAL ATSS hors EPLE406+~33 140

Organigramme type d'une DSDEN

Organigramme type d'un rectorat

Le cas Île-de-France — 4 rectorats pour 1 région

L'Île-de-France a la structure la plus complexe d'Europe :

Les doublons identifiés (Sénat / Cour des Comptes 2024). Sur les ~24 000 ATSS hors EPLE, on identifie : Total doublons : 1 080 à 1 350 agents = 42-55 M€/an. C'est 3 % des 24 000 ATSS — pas négligeable mais pas dramatique. Le vrai gisement est ailleurs (cf. section 9).

Le scandale SIRHEN — 400 M€ jetés (2007-2018)

Le projet SIRHEN (Système d'Information RH de l'Éducation Nationale), lancé en 2007 pour unifier les 50+ systèmes RH du MEN, a été abandonné en 2018 après 400 M€ engagés et seulement 2 % de couverture. Aujourd'hui, le MEN utilise toujours :

La Cour des Comptes (2024) qualifie le SI RH du MEN de « parmi les plus dégradés de l'État ». Coût annuel maintenance multi-systèmes : ~80 M€/an.

5. Les 13 corps d'inspection — pilotage ou sureffectif ?DGRH 2025 / Cour des Comptes

L'Éducation nationale dispose de 13 corps d'inspecteurs distincts, totalisant ~2 050 ETP. C'est le plus haut taux d'encadrement par inspection de toutes les fonctions publiques françaises et européennes.

CorpsEffectifSpécialitéLieu d'exerciceSalaire net moyen
IGÉSR (Inspection générale)~250Audit, conseil, missions ad hocCentrale (Paris)75-95 k€
IA-IPR (Inspecteurs académiques pédago. régionaux)~3302nd degré, par disciplineRectorats52-65 k€
IEN-CCPD (Circonscription 1er degré)~900Pilotage 1er degré dans une circonscriptionDSDEN48-58 k€
IEN-ET-EG (Enseignement Technique-Général)~280Lycées professionnels et technologiquesRectorats48-58 k€
IEN-IO (Information & Orientation)~50Coordination orientationRectorats / CIO48-55 k€
IIO (Inspection inter-ordres)~30Marginal, contrôle inter-niveauxAcadémies45-55 k€
Médecins inspecteurs~60Inspection santé scolaireAcadémies55-65 k€
Inspecteurs orientation (autres)~50SpécialitésRectorats48-58 k€
Autres corps marginaux~100
TOTAL Inspection MEN~2 05013 corps distincts~165 M€/an
Recommandation Cour des Comptes (2017, 2023, 2024) — jamais appliquée. Fusion des 13 corps en 3-5 corps unifiés (généraliste / disciplinaire 2nd degré / pédagogie 1er degré) pour simplifier les parcours, réduire les doublons fonctionnels, et économiser ~10-15 % d'effectifs (~250 ETP, soit 18-20 M€/an). Refusée pour des raisons corporatistes (chaque corps tient à son statut spécifique). Le tabou tient : aucun ministre depuis 2007 n'a osé toucher à l'organisation de l'inspection.

6. Comparaisons OCDE — la France a-t-elle trop d'ATSS ?OCDE Education at a Glance 2024

L'OCDE publie chaque année dans « Regards sur l'éducation » le ratio personnel non-enseignant pour 100 enseignants. La France est dans le quart supérieur des pays développés.

PaysRatio non-ens / ens.Effectif central admin.Modèle dominant
France0,423 800État centralisé, EPLE peu autonomes
Allemagne0,30600Fédéral léger, Länder gèrent tout
Pays-Bas0,281 100Schoolbestuur (école = entreprise sociale)
Suède0,32800Skolverket agence + communes
Royaume-Uni0,355 000Academies Trusts autonomes
Finlande0,29200Communes + agence centrale légère
Italie0,382 200Comparable France
Espagne0,402 500Comunidades autónomas
Moyenne OCDE0,33~1 700

Aligner la France sur la moyenne OCDE (0,33) = supprimer ~80 000 ETP non-enseignants. À 45 000 €/an coût employeur moyen, gain potentiel 3,6 Md€/an. Mais cette convergence supposerait :

Cas UK Academies (2010-2024). Le programme britannique des Academies Trusts a abouti à une autonomie totale de 76 % des écoles. Chaque Trust (groupement de 3-25 écoles) emploie son propre bursar (intendant), souvent partagé. Les services RH/comptables sont externalisés à des cabinets spécialisés (Capita, Strictly Education). Résultat : UK = 5 000 ETP centraux pour 9 M élèves vs France 3 800 + 24 000 territoriaux + 32 000 EPLE pour 12 M élèves. La France a 7 fois plus d'administration territoriale par élève qu'il n'en faudrait selon ce modèle.

7. Les 140 000 AESH — la révolution silencieuse de l'inclusionDEPP 2025 + loi 2005

Les AESH (Accompagnants d'Élèves en Situation de Handicap) sont passés de 32 000 en 2017 à 140 000 en 2025 (90 502 ETP) — soit ×4,4 en 8 ans. C'est la plus forte croissance d'un statut public en France sur la décennie. À la rentrée 2025, 355 260 élèves sont notifiés mais 48 726 restent sans accompagnement — une pénurie inédite. Conséquences budgétaires et organisationnelles massives.

Évolution AESH 2014-2024

AnnéeEffectifsCoût ÉtatÉlèves accompagnésÉvolution majeure
2014~26 000~0,4 Md€~135 000Statut AVS/AESH précaire
2017~52 000~0,9 Md€~210 000×2 en 3 ans (volonté politique inclusion)
2020~98 000~1,6 Md€~360 000Pacte « école inclusive »
2023~125 000~2,3 Md€~436 000CDIsation après 6 ans loi 2019
2024134 800~2,5 Md€468 000+24 000 élèves sans accompagnement
2025140 000~2,7 Md€355 260 notifiés48 726 élèves sans AESH — pénurie inédite

Caractéristiques AESH 2025

La controverse 2025-2026. Trois revendications concurrentes :
  1. Titularisation FP totale (revendication SUD-Éducation, FNEC-FO) : créer un corps statutaire AESH cat. C → coût +1 Md€/an
  2. Bascule à l'éducation municipale (proposition Sénat 2024) : transfert aux communes/EPCI → cohérent avec « école inclusive » mais accord politique local difficile
  3. Maintien contractuel État (position MEN 2024) : avec amélioration progressive des conditions (CDI après 3 ans, +9 % rémunération, mutualisation PIAL renforcée)
Le sujet AESH n'est pas externalisable au privé (mission régalienne handicap, loi 2005). Le levier productivité = optimisation PIAL : passer de 4 000 PIAL à 1 200 PIAL territoriaux mieux dotés = gain ~10 000 ETP par optimisation tournées (sans réduire le nombre d'enfants accompagnés).

8. Les ~231 000 agents non-MEN dans les écoles — TOS et ATSEMDGCL / décentralisation 2006

Depuis l'Acte II de la décentralisation (2006-2010), les personnels TOS (Techniques, Ouvriers, de Service) ont été transférés au MEN vers les collectivités. L'État conserve les enseignants ; les bâtiments et leur entretien sont à la charge des Conseils départementaux (collèges) et régionaux (lycées). Pour les écoles maternelles/élémentaires, c'est la commune qui finance les bâtiments et emploie les ATSEM et personnels d'entretien.

CatégorieEffectifsEmployeurLieuMission
ATSEM (Agents Territoriaux Spécialisés Écoles Maternelles)~55 000Commune (FPT)Écoles maternellesAide enseignant, hygiène enfants, cantine
Personnels écoles primaires (entretien + cantine + périscolaire)~80 000Commune (FPT)Écoles élémentaires + maternellesMénage, restauration, garderie
TOS collèges (cuisine, entretien, maintenance)~50 000Conseil départemental (FPT)CollègesCantine, ménage, plomberie
TOS lycées~46 000Conseil régional (FPT)LycéesIdem en lycées
TOTAL personnels non-MEN dans EPLE/écoles~231 000FPT (collectivités)Écoles + EPLE

Pour ce périmètre, ce n'est plus l'État qui décide ni qui paye. Toute discussion sur la productivité ou l'externalisation se joue au niveau des collectivités (cf. zoom_FPT_2024). À noter que la restauration scolaire est massivement externalisée à des prestataires privés (Sodexo, Compass, Elior, Restalliance) dans environ 40 % des collèges et 35 % des lycées — modèle qui pourrait être étendu mais reste politiquement clivant (qualité débattu).

9. Externalisation, mutualisation, IA, fusion — par métierAnalyse

Pour chaque grand bloc fonctionnel ATSS+élargi, voici l'analyse selon les 4 angles : (1) ce qui est déjà externalisé à l'étranger, (2) le risque juridique en France, (3) l'estimation économies, (4) les scénarios alternatifs.

Tableau récapitulatif par métier

MétierETPOCDE déjà fait ?Risque FranceÉconomie potent.Tier
Gestionnaires EPLE7 000UK : bursar partagé. NL : externalisé SchoolbestuurMoyen (statut AAE)150 M€/an2
Secrétariats EPLE (admin)25 000UK : services mutualisés. NL : 100 % externaliséFaible (avec IA)260 M€/an1
Agent comptable EPLE2 000UK : cabinets externesÉlevé (comptable public)35 M€/an3
AED (vie scolaire)50 000UK : agences. NL : interneÉlevé (titularisation débattue)220 M€/an2
AESH (handicap)140 000UK : Teaching Assistants. NL : entreprises socialesTrès élevé (loi 2005 handicap)300 M€ via PIAL optim.2
Médecins / infirmiers EN8 700UK : NHS. SE : municipal. NL : régional sanitaireFaible (transfert ARS = +recrut.)Neutre + qualité1
Assistants sociaux scolaires2 800Variable, intégré aux services sociaux régionauxMoyen15 M€/an2
PsyEN-EDA (apprentissages)2 600Souvent municipal ou conventionnéMoyen (statut 2017)Neutre (manque)3
PsyEN-EDO (orientation)2 200UK : externe. NL : libéraux conventionnésFaible30 M€/an1
DSDEN (97 structures)9 000UK : pas d'équivalent (Trusts auto.). NL : DUO centraliséMoyen (politique)150 M€/an (fusion)1
Rectorats (30)7 500Élevé100 M€/an (fusion en 18 régions)2
Administration centrale3 800NL : 1 100. DE : 600. SE : 800Moyen100 M€/an1
Inspections (13 corps)2 050Élevé (corporatisme)20 M€/an3
Personnels labos (ATRF/TECH)7 000UK : techniciens externalisésMoyen50 M€/an2
SI / opérateurs nationaux (CNED, Canopé…)12 000UK : DfE intégré. NL : DUO uniqueFaible (fusion possible)80 M€/an1

Synthèse par tier de difficulté

TIER 1 — Faisable immédiatement (sans loi nouvelle), gain ~770 M€/an
TIER 2 — Faisable avec réforme structurelle (2-3 ans), gain ~700 M€/an
TIER 3 — Tabous politiques (5-10 ans, gain incertain) ~300 M€/an
Synthèse opérationnelle. Sur les 293 000 personnels non-enseignants MEN, on identifie un gisement de productivité de 1,6 à 2,0 Md€/an à 5 ans, dont 800 M€ ne nécessitent aucune nouvelle législation. La voie est claire : (1) numériser et IA-iser les secrétariats EPLE en priorité absolue ; (2) fusionner les services territoriaux superposés (DSDEN/rectorats/régions ac.) ; (3) externaliser ce qui est externalisable sans toucher aux missions régaliennes (handicap, médecine scolaire de prévention, orientation pédagogique). Et surtout : publier les chiffres, ce qui aujourd'hui n'est fait nulle part de façon transparente.

10. Lexique — acronymes et notions clésPour décoder le jargon ATSS

Sigles ATSS et corps

Statuts élargis

Personnels collectivités (FPT, en EPLE/écoles)

Établissements et structures

Inspection

Directions et services centraux

Opérateurs nationaux MEN

Systèmes d'information MEN

Financement et statuts

Modèles internationaux

Notions clés

Sources : DEPP — Panorama statistique des personnels enseignement scolaire 2025-2026DEPP — L'Éducation nationale en chiffres 2025DEPP — Repères et Références Statistiques (RERS) 2025Cour des Comptes — La fonction RH au MEN (oct. 2024)Cour des Comptes — Synthèse RH MEN (oct. 2024)Sénat — Rapport admin. MEN (Paccaud, 2024)Sénat — Rapport Longuet 2022 sur l'organisation MENSénat — Transferts TOS (2006)IFRAP — 200 000 personnels EN sous-employésOCDE — Education at a Glance / Regards sur l'éducation 2024FIPECO — F. Ecalle, notes éducation 2024-2025IH2EF — Vade-mecum adjoint gestionnaire EPLEMEN — Statut AESH 2024data.education.gouv.fr — Open data MENLégifrance — Loi 2019 transformation FP, loi 2005 handicap, loi Debré 1959 • PLF 2026 — Mission Enseignement scolaire : 64,3 Md€, +8 167 ETPT dont +2 614 AED transférés vers T2
Document — Juin 2026 • Données arrêtées 31/05/2026 • Toutes les valeurs ETP, masses salariales et ratios sont issues des publications officielles DEPP/DGRH/INSEE/OCDE. Les ventilations fines par corps, l'analyse des doublons rectorat/DSDEN/centrale, les estimations de gain par tier d'externalisation et la classification Tier 1/2/3 sont des estimations à partir des rapports Cour des Comptes (2024-2025), Sénat (Paccaud, Longuet) et Ifrap.